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【罗小布问道】广电媒体深度融合2.0系列讨论(2-3):《用抖音做训练场,高仿真全媒体运营》 ——学习互联网的内容打造

导语:“以内容为根本”不仅是党和政府对广电媒体深度融合的基本要求,也是在内容为王的传播时代的客观规律。

“以内容为根本”不仅是党和政府对广电媒体深度融合的基本要求,也是在内容为王的传播时代的客观规律。不重视内容打造一切皆华而不实的形象工程,都是“聋子耳朵——摆设”;没有内容打造“两微一端”是摆设,融媒体的互联网公众账号,无论是今日头条账号、快手账号、抖音账号等皆为摆设,甚至连传统的电视栏目也是敷衍领导和观众的摆设。各级广电融媒体的条件远胜于互联网绝大多数,包括资本实力,缺少的是勤奋,包括勤奋的创意。如果说内容的打造是决定广电各级融媒体运营成败关键,那么,克服传统的“隐性的懒惰”就是关键的关键。

需要强调的是,学习互联网内容打造,不仅是学习自己如何打造,更要学习发动社会一起打造,也就是“开门办台”。广电融媒体的互动生产体系和百姓素材内容加工生产体系,就是为了践行“开门办台”。

互联网内容打造有许多方法,既有难度较高的打造方法;也有适合广电“隐性懒惰”习惯难改的方法:

一、广电融媒体酷爱的“抄作业”搬运法。

需要说明的是,广电各级融媒体的“抄作业”与有线网络公司的“抄作业”,尽管都是“隐性懒惰”的陋习,但此“抄作业”非彼“抄作业”。有线网络公司的“抄作业”是不动脑筋的、同时规避创新风险的照搬,永远是老二或第二以下。而广电融媒体的“抄作业”本质是“抄素材”、改形式、二次创作或二次加工创新的作品,也可能“抄”成老大或第一。具体的“抄”法建议如下:

二、愿景引诱、寄生虫生存法。

“愿景引诱”就是立标杆、做细分。所谓的“立标杆”就是表达美好生活,引起用户共鸣;所谓的“做细分”就是通过“内容+场景”的表达方式,让用户参与到美好生活中来。所谓的“寄生虫”就是参与抖音的“好物联盟”。具体内容如下:

参与抖音“商品分享功能”申请步骤如下:

内容营销的全链路示意图如下:

三、浓缩生活场景的代入法。

就是以百姓日常生活场景为基本素材,浓缩提炼有价值场景和故事,通过短视频的方式表现出来,同时把用户代入到自己熟悉的场景中,形成互动与共鸣。具体的建议如下:

四、模仿还原改造法。

模仿分为随机模仿和系统模仿。随机模仿就是看到什么模仿什么、什么视频火就模仿什么;系统模仿就是找到对标的账号或知名IP,进行长期地跟踪模仿。模仿的方法不是简单有线式的原样照搬,而是通过四步还原法,弄清原理再创造,类似于把“中国好声音”变成“中国好歌曲”。具体方法建议如下:

五、Vlog内容法。

简单地讲,Vlog内容法就是视频博客或视频日记,经常表现为视频游记,是下一个微博和博客的风口。具体的建议如下:

六、内容打造方法的案例

“学习互联网的内容打造”,对多数各级广电融媒体而言,是一个全新的课题。有一个从“抄作业”到“造作业”的过程。笔者只是抛砖引玉地开个头,旨在邀约同仁共同讨论,所陈述的观点,仅供大家参考、批判和质疑。

【责任编辑: 田文瑞 】

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